Văn bản khác 101/KH-UBND

Kế hoạch 101/KH-UBND năm 2018 thực hiện Đề án "Tổng thể phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025" trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên

Nội dung toàn văn Kế hoạch 101/KH-UBND 2018 Tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học Thái Nguyên


ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH THÁI NGUYÊN
-------

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------

Số: 101/KH-UBND

Thái Nguyên, ngày 28 tháng 8 năm 2018

 

KẾ HOẠCH

TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “TỔNG THỂ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO TRƯỜNG HỌC GIAI ĐOẠN 2016 - 2020, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2025” TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN

I. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu tổng quát

Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục thể chất và thể thao trường học nhm tăng cường sức khỏe, phát triển thể lực toàn diện, trang bị kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản và hình thành thói quen tập luyện thể dục, thể thao (TDTT) thường xuyên cho học sinh, sinh viên; gắn giáo dục thể chất, thể thao trường học với giáo dục ý chí, đạo đức, lối sống, nhân cách, kỹ năng sống; đáp ứng nhu cầu vui chơi, giải trí lành mạnh cho học sinh, đồng thời góp phần phát hiện, đào tạo năng khiếu và tài năng thể thao.

2. Mục tiêu cụ thể

a) Giai đoạn 2016 - 2020

- Về giáo dục thể chất:

+ 100% các trường tiểu học, THCS, THPT thực hiện đầy đủ nội dung, chương trình môn học giáo dục thể chất.

+ 100% các trường học thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả môn học giáo dục thể chất.

- Về hoạt động thể thao trường học:

+ 100% các cơ sở giáo dục phổ thông duy trì thường xuyên tập thể dục buổi sáng, tập thể dục giữa giờ cho học sinh.

+ Có ít nhất 85% số học sinh, thường xuyên tham gia hoạt động thể thao ngoại khóa (2 buổi/1 tuần).

+ Đẩy mạnh các môn thể thao dân tộc, võ cổ truyền, môn bơi vào hoạt động ngoại khóa trong các nhà trường.

+ Tiếp tục phát triển Hội thể thao học sinh cơ sở, thành lập các câu lạc bộ TDTT, thường niên tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp trường; 2 năm/lần đối với cấp huyện, cấp tnh.

- Về cơ sở vật chất, trang thiết bị, dụng cụ phục vụ giáo dục thể chất và thể thao trường học:

+ Có ít nhất 80% trường mầm non có sân chơi được trang bị đủ thiết bị, đồ chơi vận động tối thiểu cho trẻ em theo quy định.

+ 100% các trường tiểu học, THCS, THPT có sân tập thể dục; có ít nhất 15% trường tiểu học, 30% trường THCS, 50% trường THPT có nhà tập (nhà đa năng); các nhà trường có đủ cơ sở vật chất, dụng cụ để học tập chính khóa môn giáo dục thể chất và hoạt động ngoại khóa.

+ 50% trẻ em trong độ tuổi tiểu học và trung học cơ sở hiểu biết kỹ năng an toàn trong môi trường nước.

- Về giáo viên, giảng viên thể dục thể

+ 100% trường (lớp) mầm non có giáo viên được bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng về giáo dục phát triển thể chất cho trẻ em;

+ 100% giáo viên thể dục, thể thao của các trường tiểu học, THCS, THPT được bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng về giáo dục thể chất và tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa thể dục thể thao.

b) Định hướng đến năm 2025

- Về giáo dục thể chất: Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục thể chất trong các nhà trường; bảo đảm 100% trường mm non, cơ sở giáo dục phthông, thực hiện đầy đủ, có hiệu quả nội dung, chương trình môn học giáo dục thể chất.

- Về hoạt động thể thao trường học:

+ Bảo đảm 100% học sinh, sinh viên thường xuyên tham gia tập luyện TDTT và đạt tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại thể lực theo độ tuổi.

+ Tiếp tục phát triển Hội thể thao học sinh, các câu lạc bộ TDTT, các môn thể thao hiện đại và các môn thể thao dân tộc, võ cổ truyền, tăng nhanh tỷ lệ cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức dạy bơi và học sinh biết bơi.

- Về cơ sở vật chất, trang thiết bị, dụng cụ phục vụ giáo dục thể chất và thể thao trường học: Tiếp tục tăng cường và chuẩn hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị, dụng cụ phục vụ giáo dục thể chất và thể thao trường học; tăng cường phối hp để khai thác, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tập luyện thể dục, thể thao.

II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP

1. Đy mạnh thông tin, truyền thông

- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các cấp, các ngành, gia đình, nhà trường và xã hội đối với việc phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học.

- Xây dựng kế hoạch cụ thể và huy động sự tham gia có hiệu quả của các phương tiện thông tin, truyền thông; tổ chức các hội nghị, hội thảo, chuyên đề, các chiến dịch, sự kiện truyền thông về giáo dục thể chất và thể thao trường học.

- Biểu dương, khen thưởng kịp thời các cơ quan, địa phương, cơ sở giáo dục và đào tạo, tổ chức, cá nhân triển khai có hiệu quả, đóng góp tích cực cho phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học.

2. Đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục thể chất

Lồng ghép việc thực hiện Đề án này với quá trình triển khai Đán đổi mới chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông, trong đó chú trọng những nội dung sau:

a) Về mục tiêu, nội dung giáo dục phát triển thể chất và chương trình môn học giáo dục thể chất

- Thực hiện mục tiêu, nội dung giáo dục phát triển thể chất cho trẻ em theo hướng tích hợp với các hoạt động giáo dục.

- Đổi mới mục tiêu, chương trình môn học giáo dục thể chất bảo đảm cân đối, thống nhất, linh hoạt, có tính kế thừa và phát triển giữa các cấp học; cung cấp đầy đủ kiến thức, kỹ năng cho học sinh; hình thành và duy trì thói quen tập luyện thể dục, thể thao thường xuyên, gắn với giáo dục đạo đức, xây dựng lối sống lành mạnh, rèn luyện ý chí, phẩm chất phù hợp với đặc điểm thể chất, tâm sinh lý, lứa tuổi và điều kiện cụ thể của học sinh.

b) Về phương pháp dạy và học, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục thể chất

- Tổ chức giáo dục phát triển thể chất cho trẻ em dưới nhiều hình thức đa dạng, tích hợp nhiều hoạt động, nhằm tạo cho trẻ em sự hứng thú tham gia.

- Tổ chức nhiều hoạt động vận động, tập luyện và thi đấu thể dục, thể thao phù hợp trên cơ sở sự hứng thú, phát huy tính tự giác, khả năng tự học, tự rèn luyện của học sinh.

- Đưa việc tổ chức tập thể dục buổi sáng và thể dục giữa giờ thành hoạt động bắt buộc trong nội dung giáo dục thể chất, hoạt động thể thao trong các cơ sở giáo dục phổ thông.

c) Về công tác kiểm tra, đánh giá nội dung giáo dục phát triển thể chất, chương trình môn học giáo dục thể chất

Thực hiện kiểm tra, đánh giá toàn diện công tác giáo dục thể chất đối với từng cấp học và trình độ đào tạo, trong đó chú trọng đánh giá về kỹ năng, năng lực vận động, thái độ, thói quen tập luyện thể dục, thể thao ở trong và ngoài nhà trường của học sinh.

3. Phát triển hoạt động thể thao trường học

- Đổi mới nội dung, hình thức tổ chức hoạt động thể thao trường học theo hướng đa dạng, phong phú, phù hợp với điều kiện, đặc điểm cụ thể của từng địa phương, nhà trường, đặc điểm tâm sinh lý, lứa tuổi và trình độ đào tạo của học sinh. Trong đó tăng cường hỗ trợ và có hình thức, phương pháp triển khai phù hợp đối với các địa bàn vùng sâu, vùng xa.

- Củng cố, phát triển hệ thống thi đấu thể thao các cấp phù hợp với điều kiện cụ thể của từng địa phương, vùng miền, trong đó tập trung vào cấp trường, các giải thi đấu thể thao, Hội khỏe Phù Đổng, ngày hội thể thao kết hợp với sinh hoạt, giao lưu văn hóa đáp ứng nhu cầu vui chơi giải trí của học sinh, sinh viên, đồng thời góp phần phát hiện, bồi dưỡng, đào tạo những học sinh, sinh viên có năng khiếu thể thao bổ sung cho lực lượng vận động viên thể thao thành tích cao.

- Phát triển Hội thể thao học sinh, các loại hình câu lạc bộ thể dục, thể thao trong trường học; chú trọng phát triển đa dạng các môn thể thao hiện đại và các môn thể thao dân tộc, khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động thể thao ngoại khóa.

4. Tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị, dụng cụ phục vụ giáo dục thể chất và ththao trường học

- Xây dựng kế hoạch phát triển cơ sở vật chất (bao gồm cả trang thiết bị, dụng cụ) phục vụ giáo dục thể chất và thể thao trường học, gắn với triển khai quy hoạch hệ thống cơ sở vật chất kỹ thuật thể dục, thể thao.

- Từng bước đầu tư xây dựng phòng học giáo dục thể chất, hệ thống sân chơi, trang thiết bị, đồ chơi phát triển vận động cho trẻ em trong các trường mầm non.

- Đầu tư xây dựng hệ thống sân tập, trang thiết bị, dụng cụ tập luyện và từng bước đầu tư xây dựng nhà tập đa năng cho các cơ sở giáo dục phổ thông ở những nơi có điều kiện.

- Khuyến khích đầu tư xây dựng hệ thống sân tập, nhà tập đa năng, bể bơi, mua sắm trang thiết bị trong các cơ sở giáo dục. Từng bước đầu tư xây mới, nâng cấp, hiện đại hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị trong nhà trường.

- Tạo điều kiện thuận lợi về quỹ đất và việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất (công trình thể thao) phục vụ giáo dục thể chất và thể thao trường học tại các địa phương.

- Hỗ trợ các cơ sở giáo dục tại địa bàn vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn trong việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị, dụng cụ phục vụ giáo dục thể chất và thể thao trường học.

- Tăng cường sự phối hợp, hỗ trợ của các cơ sở tập luyện, thi đấu thể thao do ngành thể dục, thể thao quản lý trong công tác giáo dục thể chất và thể thao trường học tại địa phương.

- Tổ chức kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc triển khai thực hiện xây dựng, sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giáo dục thể chất và thể thao trường học.

III. KINH PHÍ THỰC HIỆN

- Sử dụng lồng ghép với các chương trình, đề án liên quan khác để đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp dạy và học môn giáo dục thể chất; đào tạo, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên thể dục, thể thao.

- Nguồn chi thường xuyên dự toán hằng năm theo quy định.

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Sở Giáo dục và Đào tạo

- Chủ động phối hợp với các Sở, ngành, địa phương trong quá trình tổ chức triển khai thực hiện Đề án và lồng ghép các mục tiêu, nhiệm vụ của Đề án này với các chương trình, đề án khác liên quan.

- Chủ trì, phối hợp với các Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, các cơ quan liên quan rà soát, xây dựng, sửa đổi, bổ sung và ban hành theo thẩm quyền hoặc trình cấp có thẩm quyền ban hành các cơ chế, chính sách cần thiết liên quan đến phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học; đẩy mạnh triển khai Đề án tổng thể phát triển thể lực, tầm vóc người Việt Nam giai đoạn 2011 - 2030.

- Tổ chức kiểm tra, giám sát, đánh giá và định kỳ hằng năm báo cáo UBND tỉnh việc triển khai thực hiện Đề án; tổ chức sơ kết, tng kết việc thực hiện Đề án.

2. Sở Lao động - Thương binh và Xã hội

- Tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ được giao đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

- Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo và các ban, ngành liên quan xây dựng, sửa đổi, bổ sung và ban hành các cơ chế, chính sách cần thiết liên quan đến phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

- Phối hợp hướng dẫn, kiểm tra, giám sát việc triển khai thực hiện Đề án.

3. Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch

- Tổ chức triển khai thực hiện Đề án trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ được giao.

- Chỉ đạo các địa phương phối hợp với ngành giáo dục trong việc sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị do ngành thể dục, thể thao quản lý.

- Phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo trong việc xây dựng nội dung, chương trình, phương pháp dạy và học; tổ chức thi đấu và các hoạt động khác liên quan đến giáo dục thể chất và thể thao trường học.

4. Sở Tài chính, Sở Kế hoạch và Đầu tư

Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo và các bộ, ngành liên quan bố trí kinh phí chi thường xuyên, nguồn vốn đầu tư thực hiện Đề án và các chương trình, đề án khác có nội dung liên quan, lồng ghép với Đề án này theo phân cấp ngân sách nhà nước hiện hành và khả năng cân đối ngân sách của địa phương.

5. Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố, thị xã

- Tổ chức triển khai thực hiện Đề án tại địa phương; bố trí kinh phí, quỹ đất đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học; huy động mọi nguồn lực và đẩy mạnh xã hội hóa phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương để triển khai thực hiện.

- Lồng ghép nội dung quy hoạch, kế hoạch phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học trên địa bàn trong quy hoạch, kế hoạch phát triển ngành giáo dục, ngành thể dục, thể thao và nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội tại địa phương.

- Sử dụng đúng mục đích, có hiệu quả các nguồn kinh phí hỗ trợ của ngân sách Trung ương cho phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học theo quy định pháp luật hiện hành.

- Chỉ đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Phòng Văn hóa thể thao để khai thác, sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị, dụng cụ thể dục, thể thao tại địa phương trong phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học.

- Kiểm tra, giám sát và định kỳ hằng năm báo cáo tình hình triển khai thực hiện Đề án tại địa phương, gửi Sở Giáo dục và Đào tạo tổng hợp, báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh theo quy định./.

 


Nơi nhận:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo (báo cáo);
- Đ/c Chủ tịch UBND t
nh (báo cáo);
- Các Sở, ngành liên quan;
- UBND các huyện, TP, TX;
- Lãnh đạo VP: Đ/c Linh;
- Lưu:
VT, KGVX.
Huongvtt/KH02(20b)

KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH




Trịnh Việt Hùng

 

KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “TỔNG THỂ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO TRƯỜNG HỌC GIAI ĐOẠN 2016 - 2020, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2025” TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN
(Kèm theo Kế hoạch số 101/KH-UBND ngày 28/8/2018 của UBND tỉnh Thái Nguyên)

TT

Nhiệm v

Thời gian

Sản phẩm

Đơn vị chủ trì

Đơn vị phối hợp

I

Giai đoạn 2016 - 2020

 

 

 

 

1

Tập huấn cán bộ, giáo viên thể dục cốt cán các trường Tiểu học, THCS, THPT

2018

Tài liệu

SGDĐT

SVHTTDL

2

Tập huấn giáo viên thdục các trường Tiu học, THCS

2018

Tài liệu

Các phòng GDĐT

Phòng VHTT

3

Tổ chức Giải Bơi học sinh phổ thông cấp huyện, thị xã, thành phố

2018

Kế hoạch, Điều lệ

Các phòng GDĐT

Phòng VHTT

4

Tổ chức giải Bơi học sinh phổ thông cấp tỉnh

2018

Kế hoạch, Điều lệ

SGDĐT

Sở VHTTDL

5

Hướng dẫn các nhà trường thành lập Hội thể thao học sinh, các câu lạc bộ TDTT

2018

Văn bản hướng dẫn

Sở GDĐT

SVHTTDL; UBND các huyện

6

Tổ chức Đại hội Hội thể thao học sinh tỉnh Thái Nguyên lần thứ II nhiệm kỳ 2017-2020

2018

Tài liệu Đại hội

SGDĐT

Sở VHTTDL

7

Tổ chức tập huấn phương pháp, nội dung kiểm tra, đánh giá công tác giáo dục thể chất đối với giáo dục phổ thông

2018 - 2020

Tài liệu

Sở GDĐT

Vụ GDTC

8

Cử cán bộ tham gia tập huấn về giáo dục thể chất cho trẻ em Mầm non (do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức)

2018 - 2020

Tài liệu

Sở GDĐT

Vụ GDMN; Vụ GDTC

9

Tập huấn về giáo dục thể chất cho trẻ em Mầm non tại tỉnh Thái Nguyên

2018 - 2020

Tài liệu

Sở GDĐT

Vụ GDMN; Vụ GDTC

10

Tchức góp ý chương trình giáo dục Phổ thông môn học giáo dục thể chất các cp: Tiểu học, THCS, THPT

2018 - 2020

Chương trình sách giáo khoa

SGDĐT

 

11

Tham gia tập huấn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa về môn học giáo dục thchất

2019 - 2020

Sách, tài liệu

SGDĐT

Bộ GDĐT

12

Tổ chức tập huấn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa về môn học giáo dục thể chất tại Thái Nguyên

2019 - 2020

Sách, tài liệu

SGDĐT

Bộ GDĐT

13

Thực hiện, hướng dẫn tập luyện thdục, thể thao cho học sinh phổ thông: Thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ.

Hằng năm

Tài liệu, sách

SGDĐT, các phòng GDĐT, các trường THPT

SVHTTDL; Phòng VHTT

14

Bồi dưỡng giáo viên thể dục: Môn Bơi, môn Võ cổ truyền và các môn thể thao dân tộc ở các cấp học trong toàn tỉnh

2018 - 2020

Tài liệu học tập

SGDĐT, các phòng GDĐT, các trường THPT

Sở VHTTDL; Phòng VHTT

15

Tổ chức dạy học môn Bơi vào các dịp hè cho học sinh, đưa vào giải dạy chính khóa ở nhà trường có bể bơi

2018 - 2020

Tài liệu học tập

Các nhà trường

Phòng VHTT

16

Tổ chức giảng dạy chính khóa, hoạt động ngoại khóa môn Võ cổ truyền, các môn thể thao dân tộc

2018 - 2020

Tài liệu học tập

Các nhà trường

Phòng VHTT

17

Tổ chức kiểm tra đánh giá các cơ sở giáo dục chuyên nghiệp về triển khai chương trình, giáo trình về giảng dạy môn học GDTC và hoạt động thể thao trường học

2018 - 2020

Kế hoạch kiểm tra

Sở GDĐT

STBLĐXH

18

Tổ chức kiểm tra, giám sát, đánh giá việc xây dựng cơ sở vật chất (bao gồm nhà tập, sân tập, bể bơi, trang thiết bị, dụng cụ...) phục vụ công tác giáo dục thể chất và thể thao trường học

2018-2020

Kế hoạch kiểm tra

Sở GDĐT

Sở KH và Đầu tư

19

Chỉ đạo các cơ sở giáo dục chỉ đạo và tổ chức cho học sinh, sinh viên thường xuyên tham gia tập luyện TDTT, thường xuyên tổ chức các hoạt động thi đu TDTT

Hằng năm

Chương trình, hoạt động

Sở GDĐT

SVHTTDL, UBND các cấp

20

Các trường học đánh giá tiêu chuẩn rèn luyện thể lực của học sinh theo QĐ/53/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Hằng năm

Theo QĐ số 53/2008 /BGDĐT

Các nhà trường

Phòng VHTT

21

Tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh biết Bơi hằng năm vào đầu năm học

Từ năm 2018

Chương trình

SGDĐT

Sở VHTTDL, UBND các cấp

22

Tổ chức tuyên dương, khen thưng cho các đơn vị, tổ chức, cá nhân đã có thành tích và đóng góp tích cực cho công tác giáo dục thể chất, thể thao trường học

Từ năm 2018

Báo cáo và danh sách khen thưởng

Sở GDĐT

UBND các cấp

23

Tham gia tập huấn Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức

Hằng năm

Kế hoạch, chương trình

Sở GDĐT

 

24

Xây dựng các bể bơi, nhà tập đa năng

Hằng năm

Kế hoạch, Đ án

Sở GDĐT

UBND huyện

25

Kiểm tra, đánh giá, cơ sở vật chất, sân bài tập luyện, nhà tập đa năng của các nhà trường

Hằng năm

Kế hoạch, chương trình

Sở GDĐT

UBND huyện

26

Tổ chức HPKĐ cấp trường

Hằng năm

Kế hoạch, Điều lệ

Các nhà trường

Phòng VHTT

27

Tổ chức HKPĐ cấp huyện

Năm 2018

Năm 2020

Kế hoạch, Điều lệ

Các Phòng GDĐT

Phòng VHTT

28

Tổ chức HKPĐ cấp tỉnh ln thứ XVI, XVII

Năm 2018

Năm 2020

Kế hoạch, Điều lệ

Sở GDĐT

SVHTTDL

29

Đăng cai HKPĐ lần thứ X khu vực I toàn quốc năm 2020 tại Thái Nguyên

Năm 2020

Kế hoạch, Điều lệ

SGDĐT

SVHTTDL

30

Tổ chức các giải thể thao truyền thông của tỉnh Giải Điền kinh, Bóng đá, Bơi, các môn thể thao dân tộc, Võ thuật...

Hằng năm

Kế hoạch, Điều lệ

Sở GDĐT

Sở VHTTDL

31

Tham gia thi đấu các Giải thi đấu, HKPĐ do Bộ GDĐT tổ chức: Cúp Bóng đá Milo, giải Điền kinh, Giải Bơi, các Giải Võ thuật toàn quốc...

Hằng năm

Theo Điều lệ Bộ GDĐT

Sở GDĐT

Sở VHTTDL

32

Tổ chức sơ kết, tổng kết đánh giá tiến độ thực hiện đề án và báo cáo UBND tỉnh

Tháng 11 hằng năm

Sơ kết; Tổng kết

Sở GDĐT

Các trường CĐ, UBND huyện

II

Định hướng đến năm 2021 - 2025

 

 

 

 

1

Tiếp tục hướng dẫn, chỉ đạo nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục thể chất và thể thao trường học trong nhà trường

Hng năm

Văn bản

Sở GDĐT

Sở VHTTDL

2

Chỉ đạo các nhà trường, các cơ sở giáo dục chuyên nghiệp tổ chức cho học sinh, sinh viên thường xuyên tham gia tập luyện TDTT, đạt tiêu chuẩn đánh giá thể lực theo độ tuổi; thường xuyên tổ chức các hoạt động thi đấu TDTT; HKPĐ cấp trường, cấp huyện, cấp tnh

Hằng năm

Văn bản

Sở GDĐT

SVHTTDL

3

Tiếp tục chỉ đạo các địa phương đu tư xây dựng cơ sở vật chất, nhà tập, sân vận động, sân tập, bể bơi, các dụng cụ TDTT phục vụ công tác GDTC và thể thao trường học.

Hằng năm

Văn bản phối hp

SGDĐT

Sở KH và Đầu tư

Sở Tài chính

4

Tổ chức Sơ kết, tổng kết đánh giá tiến độ thực hiện đề án và báo cáo

Hằng năm

Tổng kết, Báo cáo

SGDĐT

Sở VHTTDL

 

Đã xem:

Đánh giá:  
 

Thuộc tính Văn bản pháp luật 101/KH-UBND

Loại văn bảnVăn bản khác
Số hiệu101/KH-UBND
Cơ quan ban hành
Người ký
Ngày ban hành28/08/2018
Ngày hiệu lực28/08/2018
Ngày công báo...
Số công báo
Lĩnh vựcGiáo dục, Thể thao - Y tế
Tình trạng hiệu lựcKhông xác định
Cập nhật2 năm trước
Yêu cầu cập nhật văn bản này

Lược đồ Kế hoạch 101/KH-UBND 2018 Tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học Thái Nguyên


Văn bản bị sửa đổi, bổ sung

    Văn bản liên quan ngôn ngữ

      Văn bản sửa đổi, bổ sung

        Văn bản bị đính chính

          Văn bản được hướng dẫn

            Văn bản đính chính

              Văn bản bị thay thế

                Văn bản hiện thời

                Kế hoạch 101/KH-UBND 2018 Tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học Thái Nguyên
                Loại văn bảnVăn bản khác
                Số hiệu101/KH-UBND
                Cơ quan ban hànhTỉnh Thái Nguyên
                Người kýTrịnh Việt Hùng
                Ngày ban hành28/08/2018
                Ngày hiệu lực28/08/2018
                Ngày công báo...
                Số công báo
                Lĩnh vựcGiáo dục, Thể thao - Y tế
                Tình trạng hiệu lựcKhông xác định
                Cập nhật2 năm trước

                Văn bản thay thế

                  Văn bản hướng dẫn

                    Văn bản được hợp nhất

                      Văn bản được căn cứ

                        Văn bản hợp nhất

                          Văn bản gốc Kế hoạch 101/KH-UBND 2018 Tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học Thái Nguyên

                          Lịch sử hiệu lực Kế hoạch 101/KH-UBND 2018 Tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học Thái Nguyên

                          • 28/08/2018

                            Văn bản được ban hành

                            Trạng thái: Chưa có hiệu lực

                          • 28/08/2018

                            Văn bản có hiệu lực

                            Trạng thái: Có hiệu lực